GOALS OF MODERN EDUCATION IN THE PERSPECTIVE OF ISLAM

Authors

  • Mahdee Maduerawae Fatoni University
  • Muhammadridwan Lehnuh Songklah University

DOI:

https://doi.org/10.52366/edusoshum.v3i1.55

Abstract

Education is a cultural procedure to raise the degree and position of a human being that lasts a lifetime. Education will develop and always be directed at the transition period. Therefore, education must be designed in tandem with the rhythm of change and the development of the times. And to run with this, what are the goals of modern education today from an Islamic point of view? The purpose of this study is to analyze the objectives of modern education from the perspective of Islam in Indonesia. The method applied in this article is the library research or literature study method, in which the researcher examines relevant journals, notes, books, and literature and also reviews the results of available studies and other significant data. The results of the study show that the goals of modern education can answer the demands and needs for quality education. The quality of education can be measured by its contribution to solving problems that exist in society in a factual and real way so that the community can feel its impact.

References

Abidin, Z. (2021). Mencapai Tujuan Pendidikan Islam Di Era Modern Menurut Buku Filsafat Pendidikan Islam Karya Noor Amirudin, M.Pd.I. eprints.umg.ac.id. Retrieved from http://eprints.umg.ac.id/5298/

Abuddin Nata. (1997). Filsafat Pendidikan Islam.

Achmadi. (2005). Ideologi Pendidikan Islam.Yogyakarta: Pustaka Pelajar, cet Ke-1, hal. 28- 29.

Akhmad Aufa Syukron. 2018. Pendidikan Moral Kids Zaman Now Dalam Perspektif Islam. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol. 4 No. 2.

Ali Yafie. (1997). Teologi Sosial.

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Suka Bumi: CV. Jejak.

Damopolii, M. (2011). (2011). Pesantren Modern IMMIM Pencetak Muslim Modern.

Dian Permana, Hisam Ahyani. 2020. Implementasi Pendidikan Islam Dan Pendidikan Multikultural Pada Peserta Didik. Jurnal Tawadhu Vol. 4 no. 1.

Engku, I., & Zubaidah, S. (2014). Sejarah Pendidikan Islami.

Evanirosa, & et al. (2022). Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research). Bandung: Media Sains Indonesia.

Heru Suparman. 2018. Konsep Pendidikan Modern dalam Perspektif Al-Qur’ an. IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam. Volume 1 No. 01 2018, 61-83.

Hujair A.H. Sanaky. 1999. Studi Pemikiran Pendidikan Islam Modem. JPI FIAI Jurusan Tarbiyah. Volume V.

Hamid, A. (2009). Pengertian , tujuan dan fungsi lembaga pendidikan islam pada masa modern. Academia. Academia.

Ihlas. 2015. Konsep Pengembangan Pendidikan Islam Modern. Jurnal Ilmiah “Kreatif”. Vol. XII No.

I Wayan Cong Sujana. 2019. Fungsi dan Tujuan Pendidikan Indonesia. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar. Volume. 4, Nomor 1.

Khoeroni. (2002). Islam dan Hegemoni Sosial. Jakarta: Media Cita

Langgulung, Hasan. (1995). Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam, Bandung: PT. Al Ma’arif.

Kholis, N. (2014). Paradigma Pendidikan Islam Dalam Undang-Undang Sisdiknas 2003. Jurnal Kependidikan, 2(1), 75.

Maksum. (1999). Madrasah, Sejarah dan Perkembangannya.

Moh. Khoiruddin. 2018. Pendidikan Islam Tradisional dan Modern. Tasyri’. Vol 25, Nomor 2.

Mohamad Ali. 2016. Membedah Tujuan Pendidikan Muhammadiyah. Profetika, Jurnal Studi Islam, Vol. 17, No. 1.

Nashir, R. (2010). Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Nita Zakiyah. 2013. Hakikat, Tujuan Dan Fungsi Pendidikan Islam Di Era Modern. As-Salam. Vol III, No.1

Sujana, I. W. C. (2019). Fungsi dan Tujuan Pendidikan di Indonesia. Adi Widya: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(1), 29–39.

Sukring. (2013). Kedudukan Pendidikan Agama (Islam) Dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas. Jurnal Hukum ‘Legitime’, 58–60.

Susiyani, A. S. (2017). Manajemen Boarding School dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam di Muhammadiyah Boarding School (MBS) Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Madrasah. digilib.uin-suka.ac.id. Retrieved from https://doi.org/10.14421/jpm.2017.22-08

Syahidin. (2009). Menelusuri Metode Pendidikan Dalam al-Quran.

Tabrani. ZA. (2009). Ilmu Pendidikan Islam (Antara Tradisional Dan Modern). Malaysia: Al-Jenderami Press.

Tatang Hidayat, Ahmad Syamsu Rizal, dan Fahrudin. (2018). Pendidikan Dalam Perspektif Islam dan Peranannya Dalam Membina Kepribadian Islami. Jurnal Mudarisuna. Vol. 8 No. 2.

Tilar, .A.R. (1998). Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional Dalam Persepektif Abad 21.

Umar, B. (2010). Ilmu Pendidikan Islam.

Widiani, D. (2018). Konsep Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur’an. Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2).

Wijaya, U. H. (2020). Analisis Data Kualitatif Teori Konsep Dalam Penelitian Pendidikan. Makassar: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.

Zakiyah, N. (2013). Hakikat , Tujuan Dan Fungsi Pendidikan Islam. As-Salam. ejournal.staidarussalamlampung.ac Retrieved from http://ejournal.staidarussalamlampung.ac.id/index.php/assalam/article/download/27/85

Zulkarnain. (2008). Tranformasi nilai-nilai Pendidikan Islam; Manajemen Berorientasi Link dan Match.

Downloads

Published

2023-05-01

How to Cite

Maduerawae, M., & Lehnuh, M. (2023). GOALS OF MODERN EDUCATION IN THE PERSPECTIVE OF ISLAM . Edusoshum : Journal of Islamic Education and Social Humanities, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.52366/edusoshum.v3i1.55

Issue

Section

Articles